【编者按】为更好建设学生“第二课堂”，展现我校大学生丰富多彩的校园生活，书写当代青年学子奉献农业、胸怀天下的情怀，党委宣传部对新闻网“学生天地”板块进行整改，拟设情感驿站、时事茶座、校园展厅、文艺花园、别样征途、中外书架，叽喳寝室等栏目。敬请广大同学关注这片属于大学生自己的天地，并投稿。投稿邮箱：xndxxbjzt@163.com。（稿件请注明姓名学院专业班级联系方式等信息）

（留观室一角）

立夏后的第二天，也是我在留观点的第七天，窗外在下雨，温度也随之降低。两只麻雀或许是为了躲雨，或许是想同我亲近以获取热量，总之在我的窗台歇了许久。

我坐在房间内的椅子上，只是向外凝望，听雨落树叶的簌簌声，听青蛙在咕咕噜噜，听不同鸟类如何互相交流。窗帘都已系上，窗户从来都是半开，所以房间内与房间外并无差别，只要空气在自由流动，我的意识也会自由流动，不需要过多的身体动作，只需安静的坐着，细细的感知。

微信的“嘟嘟声”在跳动，是隔离点的老师在提醒我们注意保暖。我已经猜到会有这样的提醒。前几日天气炎热时，老师提醒我们注意饮食，别拉肚子。刚来隔离点第一天，老师就问我有没有吃中午饭，然后给了我备用的泡面。

理性告诉我们，人人各司其职，工作人员在前线安排、指挥、调动工作，群众在后方保持耐心，服从命令，共同的努力，才能够击败疫情。事实似乎也是如此，当这些工作人员接受采访时，也总是说着“分内之事”，“同事们一起努力”，“自己的工作”之类的话。

但是，能保持理性的只有旁观者，当我也处在这场抗疫的潮水之中时，我无法保持理性，我会很感动。

当我跟随工作人员进入自己的房间时，他说让我跟紧他，因为防护服里全是雾气看不清楚；当我进房间看到柜台上摆放着《西农抗战》和《西农解放》，一种传承感油然而生；当我听到门外在反复的消杀喷雾去毒；当老师说为考虑营养的均衡，每天增加一次水果……我能感受到力量，这力量足以击穿用各种理论铸就的思维堡垒，而为一个个人的付出而呐喊加油，且富有共情。

窗外的雨还在下，似乎没有停下的想法。穿过雨幕进入房间的鸟鸣声更显清脆、活泼，窗外高大的乔木在被冲洗后也更富有生机。

尽管温度降低了，但我的内心热流涌动。

作者：园艺学院 农艺与种业二班19级硕士 孔文翔

编发：王淑婷

责任编辑：靳军

编辑：王淑婷

终审：靳军